2022개정 교육과정에서의 일본어 악센트 지도에 대해 -교재 및 교수법을 중심으로-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제66집 2024.04 pp.115-135
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한국어 무악센트 방언화자의 일본어 악센트 고찰 -서울방언화자와 광주방언화자를 대상으로-
[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.53 2010.09 pp.23-39
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