일과를 통한 다문화교육 프로그램이 유아의 다문화 수용성과 친사회적 행동에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.10 No.6 2014 pp.313-332
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예비유아교사의 모의수업을 통해 본 「4세 누리과정 교사용 지도서 신체활동」 분석
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.11 No.2 2015 pp.177-200
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국악장단을 적용한 크로스오버 음악활동이 유아의 다문화 인식에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.10 No.2 2014 pp.21-41
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자녀양육 스트레스 및 아버지 교육 프로그램에 대한 요구도 - 영유아기 자녀를 둔 아버지를 대상으로 -
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.27 No.3 2006 pp.301-317
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예비유아교사의 아동학대 신고 및 신고 이행에 대한 인식
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.24 2021.12 pp.765-789
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에니어그램성격에 따른 유아교사의 스트레스 유발요인 및 대처방식 차이
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.24 No.6 2019.12 pp.77-100
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유아영어교육 수업 참여를 통한 예비유아교사의 변화 탐색: 교수 효능감, 인식, 지식 및 기술, 태도를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.2 2019.01 pp.41-65
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대인관계증진 프로그램을 통한 유아교사의 대인관계 역량의 변화
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.13 No.1 2018.01 pp.245-269
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[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.13 No.3 2009.09 pp.251-268
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유아기 아버지의 양육태도 및 언어형태와자녀의 사회성 발달과의 관계
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.12 No.2 2008.06 pp.237-260
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아동기 자녀를 둔 아버지의 부성경험 특성에 관한 일 연구
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.11 No.4 2007.12 pp.111-132
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아버지됨(fathering) 향상을 위한 아버지 교육 프로그램 개발 연구 - 영유아기 자녀를 둔 아버지를 대상으로 -
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.11 No.2 2007.06 pp.6-24
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