대안적 대학 글쓰기 교육 방향 모색 — 부산외국어대학교 학습연계글쓰기(WTL)와 글쓰기 튜터제를 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제18권 제3호 통권47호 2019.12 pp.177-202
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
글쓰기 교수학습과정에 나타난 학습연계글쓰기 교수법(WTL)의 효과성 검토 — 2019학년도 2학기 <세상을바꾸는글쓰기>를 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제19권 제1호 통권48호 2020.04 pp.101-129
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
<추리와 논증>에 적용한 학습연계글쓰기(WTL)의 효과성 검토
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.5 2020.10 pp.41-54
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