제시 정보의 유형과 협동 활동이 생명 현상에 대한 아동의 의미구성에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국동물학회 한국동물학회 학술대회논문집 2000 p.297
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과제 복잡도와 협동 활동이 생명 현상에 대한 아동의 의미구성에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국동물학회 한국동물학회 학술대회논문집 2000 p.298
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기업내 문제중심학습(PBL)에서 튜터의 인지적 역할과 학습전이의 관계
[NRF 연계] 한국인력개발학회 HRD연구 Vol.21 No.2 2019.05 pp.177-200
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생명 현상에 대한 정보 제공 유형에 따른 초등학교 학생의 협동적 의미 구성
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.36 No.4 2008.12 pp.512-522
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