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인성교육을 위한 초등학교 체육수업의 일상적 전개 구조 탐색

장용규, 이정택

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.28 No.2 2017.06 pp.49-62

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

비판적 페다고지에 근거한 초등체육 연구 가능성 탐색

장용규, 김동식

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.27 No.4 2016.12 pp.433-456

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초등학교 여성 체육부장으로서의 삶에 관한 내러티브 탐구

장용규, 김동식

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.4 2015.12 pp.183-209

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초등학교 저학년 체육교과 분리에 대한 당위성 고찰

장용규, 이정택

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.25 No.4 2014.12 pp.129-147

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초등 체육의 정당화 논의와 개정 교육과정의 의미

장용규

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.21 No.2 2010.10 pp.325-337

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아프리카 가면의 조형미와 상징성

장용규

[NRF 연계] 한국아프리카학회 한국아프리카학회지 Vol.30 No.1 2009.12 pp.129-156

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스포츠 동호회 활동을 통한 초등학교 현직교사와 예비교사의 상호작용

장용규, 이정택

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.20 No.1 2009.07 pp.117-129

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2007 개정 교육과정에 따른 초등 체육교과교육의 발전 방향

장용규

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.18 No.2 2008.01 pp.133-147

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아랍에미리트 내 NRK 향우회와 케랄라의 연망 연구

장용규

[NRF 연계] 한국외국어대학교 인도연구소 남아시아연구 Vol.13 No.1 2007.08 pp.199-222

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초등학교 체육과 주제통합 교육과정의 재구성 및 적용

장용규, 고승은

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.18 No.1 2007.07 pp.67-92

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아프리카 인류학과 ‘전통종교’의 창조

장용규

[NRF 연계] 한국아프리카학회 한국아프리카학회지 Vol.24 No.1 2006.12 pp.279-300

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줄루의례의 상징성과 사회적 의미

장용규

[NRF 연계] 한국아프리카학회 한국아프리카학회지 Vol.20 No.1 2004.12 pp.161-184

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