초등학교 학생들의 의사소통역량 강화를 위한 주제 중심의 교과융합수업 사례 연구: 4학년 국어, 영어, 체육 교과를 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.33 No.1 2022.03 pp.107-125
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아프리카 신앙과 문화 모빌리티(Mobility): 떠돌이 백인 혼령 은다오(Ndawo)와 토착 혼령 응고마(Ngoma)의 모빌리티와 의미 생산
[NRF 연계] 한국아프리카학회 한국아프리카학회지 Vol.62 2021.07 pp.187-214
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.32 No.2 2021.06 pp.33-50
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초등학교 학생을 대상으로 한의사소통 교과융합 프로그램의 효과
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.32 2021.04 pp.51-64
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초등학생의 의사소통역량 강화를 위한 교과 융합 프로그램적용에 관한 연구
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.32 No.1 2021.03 pp.69-88
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.31 No.3 2020.09 pp.57-72
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초등학생들의 의사소통역량 함양을 위한 융합 교육과정의 구안: 5~6학년 국어, 영어, 체육교과를 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.31 2020.08 pp.57-76
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SOTG-PE를 활용한 초등학교 초임교사의게임수업 개선 연구
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.31 No.2 2020.06 pp.119-133
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초등학교 교육과정에 근거한 승마교육의 적합성과 내용체계 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.4 2019.02 pp.81-104
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인성교육을 위한 초등학교 체육수업의 일상적 전개 구조 탐색
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.28 No.2 2017.06 pp.49-62
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.27 No.4 2016.12 pp.433-456
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초등학교 여성 체육부장으로서의 삶에 관한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.4 2015.12 pp.183-209
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.25 No.4 2014.12 pp.129-147
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교육대학교 구성원들의 체육활동에 대한 인식과 교내 체육시설 활용도 조사
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.2 2013.06 pp.235-250
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‘Cultivating Spirits’: Capitalism and Spiritual Commodification in South Africa
[NRF 연계] 한국아프리카학회 한국아프리카학회지 Vol.34 No.1 2011.12 pp.103-127
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아프리카 점술연구의 패러다임 전환: 기능적 관점에서 행위 중심적 관점으로
[NRF 연계] 한국아프리카학회 한국아프리카학회지 Vol.32 No.1 2010.12 pp.161-192
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스포츠 동호회 활동을 통한 초등학교 현직교사와 예비교사의 상호작용
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.20 No.1 2009.07 pp.117-129
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스와힐리 신화를 넘어서: 이주와 현대적 스와힐리 정체성의 형성
[NRF 연계] 한국외국어대학교 국제지역연구센터 국제지역연구 Vol.12 No.4 2009.01 pp.395-420
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2007 개정 교육과정에 따른 초등 체육교과교육의 발전 방향
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.18 No.2 2008.01 pp.133-147
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 인도연구소 남아시아연구 Vol.13 No.1 2007.08 pp.199-222
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