통합교육 관점에서 바라본 발도르프교육론의 장애 이해와 치유교육
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제1권 제1호 2009.12 pp.119-139
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[2007 기본과제] 장애 영유아 통합교육 및 통합보육 내실화 방안 연구
[KICCE 연계] 육아정책연구소 기본연구보고서 2007 pp.1-280
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장애영유아 교육·보육 현안 및 요구 - 유보통합을 중심으로
[KICCE 연계] 육아정책연구소 이슈페이퍼 2016 pp.1-24
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[2012 기본과제] 장애 영유아 통합보육·교육 현황과 선진화 방안
[KICCE 연계] 육아정책연구소 기본연구보고서 2012 pp.1-161
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장애영유아 통합교육에 대한 어린이집 원장의 인식 및 요구
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.2 2015.08 pp.221-240
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예비 유아·보육교사와 예비 사회복지사의장애 영유아 통합교육 및 보육과 그에 관한장애 영유아 관련법에 대한 인식 비교
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.15 No.4 2013.12 pp.77-98
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장애 영유아 통합교육 관련 질적 연구 동향 고찰 -국내 논문을 중심으로-
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.187-208
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장애영유아 통합보육 및 교육 지원 기관의 운영 실태 및 요구
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.8 No.1 2013.06 pp.20-43
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일반 및 통합 보육교사의 배경변인별 장애영유아 교육에 대한 교사효능감 연구
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.13 No.2 2011.06 pp.193-211
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