한국어 중급 문법 도입 담화 분석 연구 - 담화 유형과 방해 요인을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제14권 1호 2018.02 pp.107-136
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대학생의 글로벌 의사소통역량 강화를 위한 학습자 중심 교육과정 개발에 관한 질적 연구: 의사소통 필요성 인식과 방해요인을 중심으로
[NRF 연계] 계명대학교 인문과학연구소 동서인문학 Vol.63 2022.08 pp.145-172
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행동연쇄 방해전략이 비구어 자폐 청소년의 보완？대체 의사소통(AAC)체계 사용 기술에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.19 No.2 2003.06 pp.263-286
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나-전달법(I-Messages)을 활용한 기능적의사소통훈련이 자폐 아동과 ADHD 아동의 수업방해행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.40 No.3 2024.09 pp.391-416
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