유치원 통합교육 현장에서 일반교사와 특수교사가 경험하는 갈등과 상생에 관한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.19 No.6 2014.12 pp.367-391
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
정신지체특수학교에서 전맹인 시각장애교사와 교직원들이 겪었던 교직 경험에 대한 질적 연구
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.19 No.2 2012.12 pp.55-78
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