유아 놀이중심 교육과정을 반영한 기후⋅생태계 프로그램 효과성 연구: 유아발달(자연) 및 환경보전태도, 생태소양, 유아 놀이성을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.9 2024.05 pp.37-56
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유치원 교사가 지각하는 코로나19 사회적 불안감이 직무스트레스와 직무소진에 미치는 영향: 코로나19 이후 근무수행 요인의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.23 2022.12 pp.401-412
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유아문제행동지도를 위한 교사와 부모의 협력 과정 및 어려움과 요구: 고경력 공립유치원 교사의 인식을 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.25 No.4 2021.08 pp.51-74
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