한국어교육을 위한 주체높임 ‘-(으)시-’의 중국어 대응 양상 연구 : 드라마 병렬말뭉치를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.6 2020.12 pp.689-706
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
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