유아의 리더십발달에 관한 연구: 요게벳 유아교육과 유대인교육 적용과 평가
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.6 2013.12 pp.119-142
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.5 2010.10 pp.373-396
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쿠라하시의 자연주의 교육원리에 기초한 학습자 활동의 유도 방안
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.42 2005.09 pp.305-328
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전래동화를 통한 유아의 내면적 질서 교육을 중심으로 - Bruno Bettelheim을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.25 2004.08 pp.43-60
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[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.71 2012.06 pp.333-355
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.21 No.2 2007.08 pp.231-251
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Piaget의 구성주의에 근거한 Kamii와 DeVries의 유아교육론
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.19 2006.08 pp.231-250
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Froebel 1은물의 창조 미학에 기초한 현장 수업 적용의 의미
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.6 2014.12 pp.209-228
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[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.73 2012.12 pp.287-307
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유치원 교사의 의사결정 참여정도와 교사효능감에 관한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.32 No.3 2012.06 pp.269-291
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