알고리즘의 다양성을 활용한 두 자리 수 곱셈의 지도 방안과 그에 따른 초등학교 3학년 학생의 곱셈 알고리즘 이해 과정 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 2호 2010.08 pp.287-314
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시각적 모델을 활용한 비례 추론 수업 분석: 비표, 이중수직선, 이중테이프 모델을 중심으로
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.27 No.4 2017 pp.791-810
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