영작문 수업에서 문자 피드백과 구두 피드백 제공하기: 한국 대학생들의 인식
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.34 No.1 2016.02 pp.195-219
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
카드사가 제공하는 결제내역 알림문자서비스(피드백 메시지)에 대한 소비자의 반응
[NRF 연계] 한국유통물류정책학회 유통물류연구 Vol.6 No.2 2019.06 pp.53-66
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영어 쓰기 과업 중 구두 메타언어 피드백과 영어 쓰기 과업 후 문자 메타언어 피드백의 효과 비교
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.38 No.3 2012.08 pp.165-196
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학교상담에서 고3 수험생을 위한 언어적 상담기술 연구 : 문자언어를 사용한 상담자 피드백을 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년정책연구원 한국청소년연구 Vol.23 No.3 2012.08 pp.105-135
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