Korean EFL Learner Preference for Text-Based Digital Composing During Emergency Remote Learning
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.76 No.2 2021.06 pp.131-152
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[NRF 연계] 한국비교정부학회 한국비교정부학보 Vol.23 No.4 2019.12 pp.123-151
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How Effective Listening and Constructing Peer Feedback Impact Oral Presentation Success
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.33 No.2 2019.05 pp.327-356
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