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킹 목사에게

낙한

우리신학연구소 갈라진 시대의 기쁜소식 936호 2010.06 pp.6-9

과학고등학교 화학수업에서 첨단과학 실험기기 활용 수업 전략의 개발 및 타당화: 자외선-가시광선 및 적외선 분광기를 중심으로

전경희, 박다혜, 장낙한, 박종욱, 박종석

[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.60 No.1 2016 pp.69-81

그래핀-산화구리(I) 나노구조체의 합성 및 구조분석과 촉매 응용 연구

장낙한, 박준범

[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.60 No.1 2016 pp.93-98

우리나라 대학부설 과학영재교육원의 영재학생 선발과정에 대한 비교 분석

장낙한, 유진우, 류해일

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.16 No.2 2006 pp.101-122

수준별 화학실험 프로그램의 개발 및 적용이 중학생들의 과학 탐구능력과 태도에 미치는 효과

장낙한, 유태흥, 류해일

[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.49 No.5 2005 pp.488-496

학습자의 성 차이에 따른 화학 법칙들에 대한 문제 해결력 비교

장낙한, 김계숙, 류해일

[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.49 No.4 2005 pp.407-416

고등학교 화학 교과서에 기술된 볼타 전지의 오개념을 줄이기 위한 실험 장치 개발

장낙한, 이경옥, 이진승, 서정쌍

[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.47 No.1 2003 pp.79-86

물속에서 미세플라스틱을 제거할 수 있는 탐구 활동의 탐색

김현정, 이혁진, 장낙한, 김응찬, 최항

[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.15 No.2 2021.05 pp.163-170

중학교 2학년 학생들의 과학 교과 역량에 대한 인식

김갑영, 김재현, 장낙한, 김현정

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.157-166

한국과 미국의 고등학교 화학 교과서에서 삼투 현상 기술에 대한 비교 분석

정지인, 장낙한

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.57 No.4 2018.12 pp.539-548

중학교 과학 교과서에 기술된 끓는점 측정 방법 분석 및 개선점 제안

노을, 장낙한

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.39 No.3 2015.12 pp.446-456

영재교육기관별 초등과학영재와 일반학생의 회복탄력성 및 과제집착력 비교

이경미, 성승민, 장낙한, 여상인

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.39 No.3 2015.12 pp.307-320

고등학교 화학에서 금속 나노입자를 이용한 틴들 효과의 이해

장낙한

[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.8 No.2 2014.06 pp.130-137

STEAM 관점에서 2009 개정 화학Ⅰ교과서 분석

복주리, 장낙한

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.36 No.2 2012.12 pp.381-393

College Students' Misconception about the Volume Change of Solution during Acid/Base Titration: Partial Molar Volume of Salt

장낙한

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.33 No.2 2009.12 pp.317-320

중학교 과학교과서의 한자 화학용어가 학생들의 화학개념 이해도에 미치는 영향 분석

장낙한, 류재욱

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.33 No.2 2009.12 pp.346-352