[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.31 No.3 2022.08 pp.65-86
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
삶의 방식으로서의 인성교육 -들뢰즈의 되기(becoming)관점을 통해-
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.6 2019.11 pp.149-176
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Deleuze의 ‘단절’ 개념에 따른 유아교사들의 교육과정 풀기: 후기 질적 연구를 적용하여
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.2 2019.04 pp.361-384
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