기능적 근적외선 분광법(fNIRS)을 활용한 미술표현에 따른 뇌 활성 연구 및 시사점 탐구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제4호 2021.10 pp.135-152
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인쇄 텍스트와 스마트폰 텍스트 읽기 상황에서 독자의 뇌 활성도 특성 비교: 기능적 근적외선 분광법(f-NIRS)을 활용하여
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.6 2020.03 pp.283-308
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