[NRF 연계] 한국상고사학회 한국상고사학보 Vol.106 No.106 2019.11 pp.5-24
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어떤 교육공백: 단절된 소크라테스의 유산 - 교육철학의 열린 담론을 위하여
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.37 2006.10 pp.59-90
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동아시아 단절의 담론구성체 형성의 맥락에서 살펴본 3.1운동의 사상사적 전환의 공백
[NRF 연계] 한국사회사학회 사회와 역사 Vol.121 2019.03 pp.39-92
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