[NRF 연계] 한국의료윤리학회 한국의료윤리학회지 Vol.14 No.3 2011.09 pp.320-334
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중국인 학습자의 시제 오류: 중고급 학습자의 작문 자료와 질문지 조사를 바탕으로
[NRF 연계] 사단법인 한국언어학회 언어학 Vol.65 2013.04 pp.111-144
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영어 몰입 환경에서 오류수정 피드백에 대한 원어민 교수와 학습자의 인식 조사
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.18 No.2 2019.05 pp.143-160
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현대중국어 동태조사 ‘了’의 교육 연구 ― HSK动态作文语料库의 오류문 분석을 통하여
[NRF 연계] 중국어문학연구회 중국어문학논집 Vol.83 2013.12 pp.95-124
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한국어 학습자의 모어 간섭에 의한 오류에 대하여-우즈베키스탄 학습자의 말하기에 나타난 조사 사용을 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.74 2019.03 pp.149-178
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‘좇다(follow)’를 어원으로 하는 용언과 보조사의 의미분화, 의미확장 및 의미오류 분석 —문법화의 관점에서
[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.51 2012.02 pp.241-256
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