학습 환경에 따른 한국어 접촉 양상이 발음 숙달도 발달에 미치는 영향 -태국인 중급 학습자를 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.60 2015.09 pp.153-177
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학습 환경에 따른 한국어 접촉 양상이 구어 유창성 발달에 미치는 영향 -태국인 중급 학습자를 중심으로-
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.35 2015.04 pp.177-200
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태국인 학습자가 발음한 한국어 어중파열음의 음향적 특성 연구 ― 모음 사이 초성 파열음을 중심으로
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.79 2019.09 pp.359-396
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타이 경어체계에 반영된 메타포의 문화적 해석 -왕실용어에 반영된 상하향 지향은유를 중심으로
[NRF 연계] 한국태국학회 한국태국학회논총 Vol.26 No.2 2020.02 pp.1-38
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동남아 일본어 학습자의 한자 학습 전략에 관한 분석 및 고찰-태국 학생들을 중심으로-
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.86 2020.05 pp.47-62
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한국어 학습자의 모어와 한국어의 어두 파열음 산출에 나타나는 다언어적 특징 연구 -중국어, 러시아어, 일본어, 태국어, 한국어를 대상으로-
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.126 2021.03 pp.373-400
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