개념의 실체화에 대한 치유기제로서 용수와 아도르노의 ‘부정(否定)’ 비교 연구
[NRF 연계] 불교학연구회 불교학연구 Vol.57 2018.12 pp.341-370
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
University Students’ Perspectives and Voices on L2 Writing in Blended Learning
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.32 No.1 2018.02 pp.79-107
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
마운트편심과 기진력편심이 함정탑재장비의 진동특성에 미치는 영향
[NRF 연계] 대한조선학회 대한조선학회논문집 Vol.54 No.6 2017.12 pp.447-452
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
FORM 및 SORM을 이용한 무어링 체인의 신뢰성 기반 결함평가
[NRF 연계] 대한조선학회 대한조선학회논문집 Vol.54 No.5 2017.10 pp.430-438
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.20 No.3 2017.09 pp.128-156
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.18 No.1 2017.02 pp.85-113
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.19 No.4 2016.12 pp.40-62
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.19 No.2 2016.06 pp.61-90
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
A Case Study on Online Peer Feedback for Learning English Pronunciation at University Level
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.18 No.4 2015.12 pp.42-69
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중등 영어 듣기 수업에서 e-교과서의 활용과 학습자의 인식에 대한 연구
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.16 No.3 2015.08 pp.209-233
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
A Case Study of Elementary School Students' English Reading Strategy Use in Blended Learning
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.20 No.4 2014.12 pp.297-320
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
The Impact of Peer Response on L2 Writing in Blended Learning in Higher Education
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.30 No.4 2014.12 pp.205-234
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.17 No.4 2014.12 pp.38-60
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Using Internet Video Clips for University Students’Vocabulary Development in Blended Learning
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.16 No.4 2013.12 pp.67-96
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
The Impact of Explicit Listening Instruction on Teacher Preparation Practices in Blended Learning
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.15 No.4 2012.12 pp.175-200
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Peer Feedback Using Blended Learning in L2 Writing at the University Level
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.67 No.3 2012.09 pp.307-337
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Students’ Perspectives and the Effectiveness of Blended Learning in L2 Listening at University Level
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.15 No.1 2012.04 pp.59-89
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
웹기반 영문속독 프로그램 활용이 초등학생의 영문속독 능력 신장에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.14 No.3 2011.12 pp.195-224
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
악간고정 없는 하악골 골절의 관혈적 정복술: 후향적 연구
[NRF 연계] 대한구강악안면외과학회 대한구강악안면외과학회지 Vol.37 No.4 2011.09 pp.255-263
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
안와골절 수술 환자에서 전산화단층촬영과 수술 중 촬영한 영상의 차이에 대한 고찰
[NRF 연계] 대한안과학회 대한안과학회지 Vol.52 No.8 2011.08 pp.902-909
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-