한국인 영어학습자와 영어원어민이 발화한 영어 약화모음에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.3 No.4 2011 pp.45-53
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영어원어민들과 한국인들의 영어 어말 치경마찰음 발화에 대한 연구
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.7 No.3 2015 pp.107-115
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영어전설고모음 인식에 대한 ERP 실험연구: 한국인과 영어원어민을 대상으로
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.5 No.3 2013 pp.21-29
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영어 원어민과 비교한 한국인 학습자의 영어 문장 초점에 따른 영어 고성조 구현의 분석과 억양교육에 대한 시사점
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.3 No.3 2011 pp.57-62
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운율 및 분절음의 독립적 발음 평가 연구: 영어 원어민과 한국인 영어 학습자의 영어 발음 평가 차이를 중심으로
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.2 No.4 2010 pp.101-107
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원어민 영어수업에서 느끼는 학습동기, 불안감, 의사소통 의지와 영어성적과의 관계
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.2 2011 pp.139-160
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한국에 근무하는 영어 원어민 교사에 대한 국내 영어교사의 인식에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.13 No.10 2013 pp.615-623
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영어 단어경계에 따른 발화 양상 연구: 한국인 화자와 영어 원어민 화자 비교 분석
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.6 No.1 2014 pp.47-58
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한국인과 원어민 영어 발화의 F0 고저 범위 차이와 발음 평가에 있어서 그 역할
[Kisti 연계] 한국음성과학회 말소리와 음성과학 Vol.10 No.4 2003 pp.93-103
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한국인 학자와 영어 원어민 학자의 논문 영문 초록 비교 분석
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.16 No.1 2010 pp.189-208
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원어민과 한국인 영어교사의 협동수업에 대한 인식이 학습자의 정의적 요인에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.8 2019 pp.572-583
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영어캠프에서 원어민과 비원어민 교수의 수업운영에 대한 대학생들의 인식 연구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.4 2017 pp.72-82
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원어민과 내국인 영어교사의 효율적 팀티칭을 위한 단계별 협동 전략 기초연구
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.13 No.3 2007 pp.177-201
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원어민과 비원어민의 영어 전설 고모음 /i, ?/ 발화에 나타나는 운율 강화 현상
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.5 No.4 2013 pp.129-136
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영어 초점 발화에서의 원어민과 한국인의 억양 비교 - 악센트 해지 현상을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국음성과학회 말소리와 음성과학 Vol.9 No.2 2002 pp.89-108
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원어민 화자와 한국인 학습자 영어 발화의 초점구조에 대한 실험음성학적 연구;협의초점과 광의초점을 중심으로
[Kisti 연계] 대한음성학회 대한음성학회 학술대회논문집 2006 pp.75-79
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억양이 과장된 원어민 발화를 통한 영어 억양 교육과 평가
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.3 No.1 2011 pp.35-43
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한국인의 영어 문장 발음에 대한 한국인/원어민/ILT(Interactive Language Tutor) 평가 점수 사이의 상관관계
[Kisti 연계] 대한음성학회 대한음성학회 학술대회논문집 2003 pp.83-88
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