[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회 학술대회논문집 2012 pp.153-157
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컴퓨터 기반 학습에서 인지부하 요인과 GSR의 각성수준이 과제수행에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국감성과학회 감성과학 Vol.12 No.3 2009 pp.279-288
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학습과제 유형별 유의미 연결을 통한 학습객체 기반 개별화 학습 시스템
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.7 No.6 2004 pp.47-58
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웹 기반 원격교육에서 온라인 협력학습전략이 간호학전공 학습자의 소집단 상호작용 유형, 학습결과 및 학습태도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.20 No.4 2014 pp.577-586
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음성감정인식 성능 향상을 위한 트랜스포머 기반 전이학습 및 다중작업학습
[Kisti 연계] 한국음향학회 한국음향학회지 Vol.40 No.5 2021 pp.515-522
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불확실성이 높은 의사결정 환경에서 SR 기반 강화학습 알고리즘의 성능 분석
[Kisti 연계] 한국정보처리학회 정보처리학회논문지/소프트웨어 및 데이터 공학 Vol.11 No.8 2022 pp.331-338
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컴퓨터활용 수업에서 ICT 기반 통계 분석을 통한 과제가치, 학습만족도가 학업성취에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국전자통신학회 The Journal of the Korean institute of electronic communication sciences Vol.14 No.2 2019 pp.405-410
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웹 기반 Task-Based Learning에 대한 연구
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.20 No.1 2002.03 pp.4-87
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Rod Ellis 저 『과업 기반 언어 학습 및 교수법』 (Task-based Language Learning and Teaching)에 대한 서평
[NRF 연계] 융합영어영문학회 융합영어영문학 Vol.7 No.1 2022.04 pp.255-258
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The Effect of Interactive Task-Based Learning on Learners’ Affective Barriers in ELT
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.52 No.3 2010.08 pp.259-284
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The Effects of Hybrid Instruction on Task-Based Learning
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.15 No.2 2014.08 pp.93-113
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[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.18 No.1 2013.04 pp.379-412
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L2 Word Learning by Task-induced Involvement in TOEIC-based EFL Classroom
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.59 No.2 2015.05 pp.349-369
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[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.24 No.1 2012.03 pp.31-37
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[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.65 No.2 2021.05 pp.27-50
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.4 2018.08 pp.883-896
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대학생들의 영어 학습에서 과업 중심 교수법의 효율성에 관한 연구
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.39 No.4 2013.11 pp.199-227
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셰익스피어 교수법에 관한 제언: 시청각 자료를 활용한 과제중심 학습
[NRF 연계] 한국셰익스피어학회 Shakespeare Review Vol.48 No.3 2012.09 pp.465-487
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과제 중심 학습과 시청각 자료를 활용한 현대 드라마 수업
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.57 No.4 2013.12 pp.49-71
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영문학 교육의 제안:과제중심 학습을 통한 단편소설 읽기
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.52 No.2 2008.05 pp.43-66
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