마이크로 토론(Micro Debate)을 활용한 CEDA 방식 토론 교육
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.39 2010.12 pp.281-312
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예비교사의 온라인 과제가치 인식과 경험이 수업시연과 수업만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.4 2021.08 pp.469-494
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마이크로티칭이 영어 수업수행능력에 미치는 영향에 대한 중등영어 예비교사의 인식 및 수업활동 분석
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.31 No.2 2019.06 pp.107-126
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수출의 파급효과와 생산성:한국 제조업 미시 데이터의 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국금융연구원 한국경제의 분석 Vol.11 No.2 2005.08 pp.75-121
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경기도 소상공인 평생학습 참여 방해요인 및 학습요구에 관한 연구—도․소매업, 제조업, 음식 및 숙박점업 종사자를 중심으로—
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.24 No.1 2021.02 pp.1-26
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