GAFAMが制覇しているDX、AI時代に求められるクリエイティブ日本語教育の提案― 「AIと外語学習」講座授業での実践成果を例に ―
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.64 2023.08 pp.21-28
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.1 2022.02 pp.99-110
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『이 時代의 사랑』에 나타난 주체의 의미화 과정과 창작 양식 -‘나’를 중심으로-
[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.25 No.1 2021.02 pp.99-116
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문화산업시대와 ‘디지털 인문학’의 위상 - 디지털 지역학 및 창의적 인력양성과 관련해서 -
[NRF 연계] 원광대학교 원불교사상연구원 원불교사상과 종교문화 Vol.74 2017.12 pp.227-251
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정보미디어시대의 종교학의 새 지평: 매체학, 인지과학, 시스템이론의 창조적 융합
[NRF 연계] 한국종교학회 종교연구 Vol.52 2008.09 pp.191-228
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테크놀러지 시각이미지시대에서 미술교육의 포지션닝 - 창의적 전복성을 지향하는 열린 회로를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.52 2018.02 pp.127-166
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구도심 지역의 창조적 재생을 위한 유비쿼터스 서비스수용요인 : 연령의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국인터넷전자상거래학회 인터넷전자상거래연구 Vol.15 No.3 2015.06 pp.171-188
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AI시대 적응을 위한 예비유아교사의 미래인재특성과창의융합역량간의 관계
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.2 2022.04 pp.151-164
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