간호대학생의 메타인지, 의사소통능력 및 핵심기본간호술 수행자신감이 임상수행능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.25 No.4 2019 pp.448-458
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간호대학생의 핵심기본간호술 수행자신감 영향요인: 간호전문직관과 자기효능감을 중심으로
[Kisti 연계] 대한기본간호학회 기본간호학회지 Vol.26 No.2 2019 pp.107-116
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[Kisti 연계] 대한기본간호학회 기본간호학회지 Vol.22 No.3 2015 pp.297-307
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동료 교수학습이 핵심기본간호술 수행자신감, 숙련도와 학습만족도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.23 No.1 2017 pp.27-36
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간호학생의 학습 자기효능감과 핵심기본간호술 수행자신감, 중요성 인식 및 전이동기의 관계
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.9 2017 pp.661-671
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간호대학생의 문제해결능력, 자기주도학습능력 및 핵심기본간호술 수행자신감
[Kisti 연계] 한국보건간호학회 한국보건간호학회지 Vol.32 No.3 2018 pp.424-437
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졸업학년 간호학생의 핵심기본간호술 학습경험과 수행자신감 조사연구: 실습교과를 중심으로
[Kisti 연계] 대한기본간호학회 기본간호학회지 Vol.21 No.2 2014 pp.162-173
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핵심기본간호술 재교육이 졸업학년 간호학생의 임상실습스트레스, 비판적 사고성향 및 수행자신감에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.22 No.3 2016 pp.283-293
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[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.20 No.1 2014 pp.37-46
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휴대폰 동영상 촬영을 활용한 교육이 간호학생의 핵심기본간호술 수행 자신감, 성취도, 실습 만족도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 대한기본간호학회 기본간호학회지 Vol.24 No.2 2017 pp.128-137
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임상실습 전 임상수행능력평가(CPX)가 간호대학생의 핵심기본간호술 자신감과 비판적 사고능력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.21 No.1 2015 pp.75-85
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졸업학년 간호대학생의 메타인지, 전공만족도 및 핵심기본간호술수행자신감이 임상수행능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.3 2023.06 pp.1593-1606
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간호대학생의 핵심기본간호술 수행경험, 수행빈도 및 수행자신감이 임상실습 만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.6 2020.12 pp.519-534
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핵심기본간호술 평가프로그램이 간호대학생의 자기효능감, 전문직 자아개념, 핵심기본간호술 수행자신감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.21 No.4 2019.08 pp.2163-2177
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온라인 학습을 병행한 핵심기본간호술 실습교육이 자기주도학습 준비도, 학업적 자기효능감, 핵심기본간호술 수행자신감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.22 No.1 2020.02 pp.433-446
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상호동료 교수학습을 적용한 기본간호학실습 교육이 간호대학생의 핵심기본간호술 수행도, 수행자신감 및 학습만족도에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.16 2021.08 pp.947-963
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S-PBL 학습방법을 적용한 통합간호실습 교과목 운영이 간호학생의 비판적 사고 성향, 간호과정 수행능력, 핵심기본간호술 수행자신감에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12 2016.12 pp.495-508
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[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.14 No.5 2012.10 pp.2611-2622
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간호대학생의 임상실습만족의 영향요인과 자기주도성과 임상실습만족과의 관계에서 핵심기본간호술 수행자신감의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.12 2017.06 pp.163-182
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STEPS Model을 적용한 핵심기본간호술 교육이 간호대학생의 문제해결효능감, 핵심자기평가 및 수행자신감에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.1 2020.01 pp.103-122
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