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인문과학연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    덕성여자대학교 인문과학연구소
  • 수록기간
    1995 ~ 2012
  • 주제분류
    인문학 > 기타인문학

Vol.24 (25건)

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

총론: 독립운동과 대한민국 헌법정신

이만열

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.9-29

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

職官名에 쓰인 ‘尺’의 讀音과 意味에 대한 一考察

김상윤

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.31-47

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

초기 독립운동과 민주공화주의의 태동

김정인

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.31-52

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

Issues in Humanities Therapy: An Applied Linguistics Perspective

김종미

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.49-74

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

물질과 비물질에 깃든 생명성- 성찬경 시를 중심으로 -

김해선

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.75-105

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제헌헌법의 평등이념

한상권

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.83-111

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한국에서 세계어로서의 영어 학습과 교육 방향

박혜순

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.107-122

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포은 정몽주와 용인 충렬서원의 역사적 의의 고찰

박성희

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.113-133

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「시편들」 연구: 시인의 예술적 고립과 도덕적 의무

유건상

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.123-144

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조선전기 기병과 화포의 편성원칙 - 奇兵과 正兵 체계의 성립 -

곽성훈

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.135-160

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한·중 다음자(多音字)의 특징에 대한 고찰

이연주

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.145-164

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1909년 국민대연설회 전후 대한협회의 행보

남기현

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.161-184

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김춘수 시에 나타난 회화의 수용 양상

이윤정

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.165-182

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공감지수(EQ) 척도의 심리측정 속성

허재홍, 이찬종

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.183-200

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감성과 인문치료의 언어, 은유

정성미

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.201-220

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친일협력정권인 “라우렐공화국”과 전후 친일엘리트 처리문제

권오신

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.249-284

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『楡岾寺本末寺誌 』에 대한 연구- 「淸平寺誌」를 중심으로 -

홍성익

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.285-310

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삶과 예술정신의 연관성 고찰- 老莊을 중심으로 -

신성열

[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.24 2010.03 pp.311-327

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