간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 인문사회21
- 수록기간
- 2015 ~ 2023
- 주제분류
- 사회과학 > 기타사회과학
Vol.13 No.5 (285건)
다문화 학생의 이중언어 육성 교육을 위한 고찰-정체성 텍스트 작성 활동을 중심으로-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1297-1312
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
외국인 유학생의 진로장벽이 진로준비행동에 미치는 영향-문화적응의 매개효과를 중심으로-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1313-1328
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1329-1344
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‘코로나19’ 신조어 양상과 사회적 영향 및 방안 연구-2020~2022년을 중심으로-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1345-1358
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부-자녀 간 거친신체놀이와 유아의 정서표현성 관계에서아버지 긍정적 양육행동의 조절효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1359-1374
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대학생의 저출산･고령화사회 및 인구교육 관련 인식이가족가치관에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1375-1388
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관계중심 독서프로그램이 청소년의 자기효능감 및대인관계역량에 미치는 효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1389-1402
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대학생의 생명 존중 의식, 결혼 가치관, 양육지식이기대자녀 수에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1403-1416
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소득불평등과 공정성 인식이 소득격차에 대한정부 책임 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1417-1430
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Supervision in the Professional Development School
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1431-1446
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빅데이터 시대에서 대학생의 심리위기에 대한예방과 신속대응 체계에 대한 고찰
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1447-1460
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1461-1476
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A Study on the Challenges Related to Intellectual Property Rights in Digital Artworks
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1477-1492
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국외 번역학 연구 동향에 관한 계층적 클러스터링 분석-라우트리지 학술지를 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1493-1506
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그릿과 학업적 탄력성이 학업적 자기조절에 미치는 영향: 글쓰기 효능감의 매개효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1507-1522
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1523-1534
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부산지역 제과제빵전공 대학생들의 직업가치관이 전공선택동기를매개효과로 진로준비행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1535-1550
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1551-1562
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1563-1576
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영어집중프로그램 참가자들의 정의적 요인과 오픽 성취도 간의 관계
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1577-1592
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감성역량 함양을 위한 인문융합예술교육 프로그램 효과 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1593-1606
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비교과 영어 프로그램의 효율성을 위한 교수자와 학습자의 인식 분석
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1607-1622
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1623-1636
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1637-1650
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러시아의 우크라이나 침공과정에서 본 새로운 전쟁양상과한반도 안보에 주는 함의
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1651-1666
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1667-1680
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1681-1694
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코로나19로 인한 일상 변화와 청소년의 스마트폰 사용 시간 관계 분석
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1695-1710
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메타버스를 활용한 정보성과 유희성이 제품태도에 미치는 영향: 몰입의 매개효과와 혁신성 및 불편성의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1711-1726
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전문대학생의 낙관성과 삶의 의미가 외상후 성장에 미치는 영향: 긍정 정서의 매개역할
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1727-1742
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