간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국정서행동장애학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.29 No.4 (18건)
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.1-20
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학교와 중학교 특수학급 학생과 일반학급 학생의 학교폭력 경향에 대한 특수교사와 일반교사의 인식비교
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.21-38
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아스퍼거 장애 아동과 ADHD 아동의 인지적 특성 비교: 지능과 실행기능을 중심으로
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.39-59
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특수교육 대상자의 화용언어 관련 국내 연구 동향 분석: 1990∼2012년 문헌을 중심으로
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.61-88
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초등학생 정서·행동발달 선별검사(CPSQ)에 의한 정서·행동문제 특성 연구
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.89-119
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장애학생의 전환계획요구 평가에 대한 정서장애 특수학교 교사들의 인식
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.121-141
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.143-173
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초등학교 고학년 아동의 부모-자녀 의사소통 유형과 인터넷 게임중독 성향 간의 관계: 자기통제력의 매개효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.175-194
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.195-226
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.227-243
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우울·불안·분노 성향이 있는 초등학교 고학년 아동에 대한 동물매개중재 프로그램 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.245-271
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집단미술치료가 농촌지역 아동들의 자아존중감향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.273-294
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사회공포 및 사회불안 관련 변인에 관한 메타분석: 2011년에서 2013년 연구를 중심으로
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.295-310
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자폐 스펙트럼 장애 아동의 사회성 중재에 대한 국내·외 단일 대상 연구 메타분석
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.311-339
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.341-360
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학교차원 긍정적 행동지원 적용 자문 경험에 대한 자문화기술지
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.361-397
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일반초등교사의 ADHD 관련 지식 및 ADHD아동 통합교육에 대한 태도
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.399-422
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.423-458
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