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초등도덕교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국초등도덕교육학회
  • 수록기간
    2006 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.29 (9건)

이건(Egan)의 이야기 형식 모형에 근거한 도덕과수업 방안

송영민

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.29 2009.03 pp.5-30

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

비판적 사고교육의 도덕교육적 의의 및 적용방안

노영란

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.29 2009.03 pp.31-66

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소크라테스 교육방법의 학교 도덕교육에의 적용에 관한 연구

이영문

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.29 2009.03 pp.67-96

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철학적 탐구공동체를 통한 ‘함께 생각하기’의 도덕과교육 -한나 아렌트의 ‘방문하기’ 관점에서-

박재주

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.29 2009.03 pp.97-132

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초등 도덕교육에서의 내러티브 접근에 관한 연구

유병열

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.29 2009.03 pp.133-168

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초등학교 도덕교과서에 제시된 도덕적 감정 관련 내용 분석 -동정심을 중심으로-

이경원, 김순자

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.29 2009.03 pp.169-202

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일본 초등학교 도덕과 내용체계에 관한 소고 -한국과의 비교를 중심으로-

이승연

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.29 2009.03 pp.203-226

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1923~24년을 중심으로 한 일제강점기 하의 초등학교 수신 교과서 내용 분석 연구

서강식

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.29 2009.03 pp.227-262

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도덕적 문제 상황 앞에서: 철학적 토론인가, 윤리적 확신인가? -매튜 립맨과 폴 리쾨르의 사상을 중심으로-

전종윤

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.29 2009.03 pp.263-286

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