간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국일본어학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 일본어와문학
Vol.35 (29건)
朝鮮総督府編纂『普通学校国語読本』関する一考察 -巻2から巻4に現れた朝鮮と日本の考察を中心に-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.17-33
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일본어 연구를 위한「青空文庫(아오조라문고)」데이터베이스의 구축과 활용 -전자 텍스트 처리 프로그램 "AJ-Aozora Tool"을 활용한 데이터베이스 구축 모델 개발-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.35-53
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日韓外部空間名詞「そと、おもて」と「밖, 겉」の空間的意味領域
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.73-92
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高等学校の日本語教育に関する研究 -教育現場の問題に立ち向かっている教師の語りを中心に-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.93-105
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SPOT得点に関する一考察 -韓国語話者におけるSPOTとJPTの結果に基づいて-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.107-119
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韓日両言語における除外表現の文法化 -言語類型論的観点から-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.137-151
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헤이안(平安)문학의 한국어역에 대하여 -산문문학의 번역어 중 명사(나라이름, 山·河(川)·寺, 악기, 식물)를 중심으로-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.153-170
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日本語会話の授業における演劇活動 -演劇がどのような領域に効果があると思われるかに関する学習者の意識調査-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.189-208
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韓國語와 日本語의 漢字語 比較 -조사 대상 및 기준 설정을 중심으로-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.209-221
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학습자 중심의 일본어 교육 -디지털 스토리텔링과 교육연극을 통해-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.223-236
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중학교 일본어 교과서의 쓰기 활동에 관한 고찰 -쓰기 유형 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.249-261
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輕脣音化의 반영을 통해 본 베트남漢字音의 母胎에 관하여 -日本漢字音과의 比較를 중심으로-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.277-295
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가고시마방언의 단모음화와 장모음화 -최적성이론에 의한 분석-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.297-312
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韓国人日本語学習者のテイク·テクルの産出 -学習者の自由作文における使用分析-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.327-341
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韓国人日本語学習者と日本語母語話者における受動表現使用の違いについて -事態把握の観点から-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.343-358
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日韓における人称代名詞·呼称の「あなた」と「当身」 -等称·下称·敬称を含む多義性の考察-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.359-383
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有対他動詞ス形と有対自動詞(サ)セル形の意味的対応について -無情物のヲ格名詞の例を中心に-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.401-417
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文章構成に着目した日本語作文授業の実践研究 -ピア・レスポンスを通じた学習者の作文の変化を中心に-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.439-459
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韓国人日本語学習者による文末表現の使用の一考察 -終助詞の役割語としての機能を中心に-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.461-473
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韓国の四年制大学における母語話者日本語教師の役割と能力 -学習者·韓国人教師·母語話者日本語教師の比較を中心として-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.35 2012.12 pp.475-493
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