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영어

This study empirically analyzed the factors influencing university freshmen's satisfaction with online extracurricular educational content. A survey was conducted from March 4 to May 30, 2025, targeting 226 freshmen from a four-year university located in Chungcheongbuk-do Province. The analysis results revealed the following findings: First, students' learning motivation showed a significant positive effect on satisfaction with online extracurricular educational content. Second, content quality was confirmed to have a significant positive effect on satisfaction. Third, learning management system quality was also found to have a significant positive effect on satisfaction. These research findings suggest that enhancing students' intrinsic motivation, improving educational content quality, and establishing a stable and user-friendly system environment are essential for improving university freshmen's satisfaction with online extracurricular educational content.

한국어

본 연구는 대학 신입생의 온라인 비교과 교육콘텐츠 만족도에 영향을 미치는 요인들을 실증적으로 분석 하였다. 충청북도 소재 4년제 대학교 신입생 226명을 대상으로 2025년 3월 4일부터 5월 30일까지 설문조사를 실 시하였다. 분석결과, 첫째, 학습자의 학습 동기가 온라인 비교과 교육콘텐츠 만족도에 유의한 정(+)의 영향을 미치 는 것으로 나타났다. 둘째, 콘텐츠 품질이 만족도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것을 확인하였다. 셋째, 학습관 리시스템의 품질 또한 만족도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 이 연구결과는 대학 신입생의 온라인 비교과 교육콘텐츠 만족도 제고를 위해 학습자의 내재적 동기 향상, 교육콘텐츠의 품질 개선, 그리고 안정 적이고 사용자 친화적인 시스템 환경 구축이 필수적임을 시사한다.