earticle

영어

This study attempted to find out the real truth about discrimination that may exist against first generation immigrants in urban communities in South Korea. Since it is very hard to prove actual discrimination in many cases, we judged that the evidence of discrimination must obtained by triangulating the statements made by both the alleged victims and the alleged perpetrators. A set of structured interview questions was prepared according to a U.S.-based discrimination classification system by Burns and Gimpel (2000) and Oropesa and Jensen (2010), that have identified some central themes such as employment discrimination, workplace discrimination, being insulted, being disrespected or receiving bad service in commercial establishments, and matters of etiquette. We qualitatively analyzed the interview data for 28 foreign-born parent residents (regarded as potential victims) and 13 native South Koreans (assumed to be potential perpetrators) in Southwest Gyeonggi Province. Before we take the statements issued by the foreign-born respondents to be true, we listened attentively also to the voices of native South Koreans living in the same region. By data triangulation of both sides, we have reached a synthetic judgment, and concluded that a substantial number of discrimination issues remained controversial and need more careful investigation in order to know whether such discrimination has actually occurred. By not accepting the victims’ reports at face value, we recognized the possibilities that foreign-born parents would mistake native South Koreans’ common behavior as being discriminatory. Even when we assessed the responses from both sides, we also found some cases in which native South Koreans did discriminate against foreign-born parents. On the other hand, some issues seemed difficult to resolve since those were the matters related to the government policies of South Korea. Nevertheless, we sought workable solutions to complications between the immigrants and the natives, such as facilitating better understanding of each other’s culture.

한국어

본 연구는 자녀의 학교 및 사회 적응과도 맞물려 있는 1세대 외국출신 이주민의 차별 경험을 조사하고 주류집단 한국인들과의 상호이해를 바탕으로 오해와 갈등을 줄여나갈 수 있는 방안들을 모색해보고자 하였다. 북미의 선행연구 Burns와 Gimpel(2000), Oropesa와 Jensen(2010)이 제시한 차별유형을 근거로 구조화된 면담질문을 구성하였 으며 이에 대한 28명의 1세대 이주민과 13명의 주류집단 한국인의 응답을 데이터 삼각 기법으로 질적 분석한 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 실제로는 차별이 일어나지 않았음에도 불구하고 1세대 이주민 입장에서 상황을 잘못 인식하여 차별로 간주했거나 문화차이에 기인하여 사소한 오해가 생겼을 법한 사례들이 존재함이 드러났다. 둘째, 주 류집단 한국인들의 응답까지 고려하더라도 1세대 이주민에게 차별이 가해졌을 가능성 이 상대적으로 높은 사례들이 보고되었다. 셋째, 대한민국의 행정, 제도, 정책과 관련되 어 사회구조 차원에서의 해결이 필요한 사례들이 존재하였다. 본 연구를 통해 얻은 결론 으로 첫째, 실제 차별이 존재했는지의 여부는 단순히 피해자 진술에만 의존할 것이 아니 라 양쪽 모두의 진술을 토대로 면밀히 검토되어야 하며, 둘째, 주류집단 구성원들의 일 방향적인 인식개선을 넘어서 1세대 이주민이 주체적으로 차별관련 사안을 다룰 수 있도 록 하기 위해 1세대 이주민과 주류집단 한국인이 서로의 목소리를 충분히 듣고 상호간 의 타협점을 찾아나가는 것이 필요하다.