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영어

This study was designed to find the relationship between Ssireum players’learning participation types, academic attitude and learning participation intention. To test this, 148 University Ssireum players who are registered in Korea Ssireum Association were sampled. The resulting data were processed by means of frequency analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and structure modeling using SPSS 21.0 and AMOS 21.0 program. The results of this study based on above methods and procedures were as followings. First, Ssireum players’seriousness which is sub factor of learning participation had positive effect on academic attitude. Second, Ssireum players’academic attitude had positive effect on learning participation intention.

한국어

이 연구는 대학 씨름선수의 학습참여유형과 학업태도 및 수업참여의도의 관계를 규명하는 데 그 목적이 있으며, 이를 위해 대한씨름협회에 등록된 대학씨름선수 148명을 대상으로 연구를 수행하였다. 자료조사에는 학습참여유형 10문 항, 학업태도 3문항, 수업참여의도 4문항으로 구성된 설문지가 사용되었다. 수집된 자료의 분석은 SPSS 21.0, AMOS 21.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도검증, 상관분석 및 구조모형분석을 적용하였다, 연구결 과 씨름선수의 학습참여유형 중 진지형은 학업태도에 정적인 영향을 미쳤으며, 학습태도는 수업참여의도에 정적인 영향을 미쳤다.