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Ⅰ. 머리말 : 정서교육담론과 불교적 대안
 Ⅱ. 초기불교에서 삶의 목적과 마음의 구조
 Ⅲ. 붓다의 정서교육의 목표와 내용
  1. 정서교육의 목표: 이고득락(離苦得樂)
  2. 정서교육의 내용: 연기법과 사성제
 Ⅳ. 붓다 정서교육의 방법 및 효과
  1. 다양한 대화법 : 논리와 감화에 의한 정서의 변화
  2. 모델링: 인격적 감화를 통한 정서의 체화
  3. 사마타 명상: 집중과 몰입을 통한 정서의 안정
  4. 통찰명상: 지혜의 계발을 통한 정서의 확립
 Ⅳ. 붓다의 정서교육에서 도덕교육적 의미 탐색
  1. 마음의 분석: 정서 이해와 정서교육의 가능성
  2. 연기(緣起)와 업(業): 정서 교류와․확산의 중요성
  3. 집중명상과 통찰명상: 정서에서 통찰지의 중요성
  4. 대기설법과 방편(方便): 도덕상담의 가능성
 Ⅴ. 맺음말
 참고문헌
 [부록]