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분과별 발표 : 《Session1》한국어 발음 교육 I

KSL 교재의 발음 교육 항목에 대한 분석과 교육 방안 - 음절말 자음과 관련된 발음을 중심으로-

원문정보

손달임, 강현자

한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국언어문화교육학회 제18차 추계 전국학술대회 2013.10 pp.89-105
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목차

1. 서론
 2. 한국어 초급 교재의 발음 교육 항목 및 제시 순서
  2.1. 자모 교육과 음절 구조 교육
  2.2. 음운 현상 및 규칙 교육
 3. 초급 교재 내에서의 발음 교육 방안
  3.1. 발음 항목 선정 및 제시 순서
  3.2. 발음 항목의 제시 및 방법
 4. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 손달임 한국기술교육대학교
  • 강현자 계명대학교

참고문헌

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