인하대학교 다문화융합연구소 Journal of Multiculture and Education Vol.7 No.1 2022.06 pp.123-147
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Revelatory Text: Julian of Norwich’ Self Transformative Interpretation and Writing
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.52 No.4 2020.11 pp.239-260
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고등교육맥락에서 본 학습자의 전환학습 경험에 대한 자기 성찰적 보고
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.16 No.2 2013.05 pp.31-57
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고정희 글쓰기에 나타난 여성주의 창조적 자아의발전과정 연구-80년대 사회운동 및 사회문화적 담론과의 영향을 중심으로-
[NRF 연계] 한국여성문학학회 여성문학연구 Vol.30 2013.12 pp.221-318
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