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구성주의와 요체화를 통한 통전적 성서학습모형 탐구 ― RPP(Religionspädagogische Praxis) 교육방법에 따른 청소년 수련회 모형을 중심으로
[NRF 연계] 한신대학교 한신신학연구소 신학연구 Vol.51 No.1 2014.06 pp.212-241
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