집단예술심리치료가 소방공무원의 직무스트레스와 스트레스 대처방식에 미치는 효과
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제17권 제1호 통권 제28권 2017.05 pp.157-174
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TA이론을 적용한 집단예술심리치료 프로그램이 지역아동센터 아동의 또래관계에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제14권 제2호 통권 43호 2018.06 pp.1-23
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학교생활부적응 청소년의 학교생활적응을 위한 집단예술심리치료에서의 KSD 질적 사례분석
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제19권 제1호 통권 62호 2023.03 pp.205-232
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집단표현예술심리치료가 경증치매노인의 우울과 자아통합감에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제18권 제3호 통권 60호 2022.09 pp.135-155
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비대면 집단표현예술심리치료가 대학생의 자아존중감과 자기표현에 미치는 영향
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제22권 제2호 통권 제39권 2022.11 pp.113-132
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반려동물을 상실한 성인의 애도와 외상 후 성장을 위한 집단표현예술심리치료 사례연구
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제20권 제1호 통권 제34권 2020.05 pp.227-246
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예술심리치료를 병행한 집단프로그램이 장애유아의 사회성 발달에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제3권 제2호 통권 5호 2007.12 pp.27-41
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긍정심리학에 기초한 집단예술치료와 집단상담치료 비교연구 - 초등학생의 자아존중감, 학교적응, 정서를 중심으로 -
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제16권 제2호 통권 제27권 2016.11 pp.17-32
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초등학교 고학년 아동의 자아탄력성과 또래관계 향상을 위한집단통합예술심리치료 프로그램의 개발 및 효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.1027-1042
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집단예술치료 경험에서의 의미 탐색을 위한 합의적 질적 연구: 아동 심리재활 전공 수련생을 중심으로
[NRF 연계] 한국아동심리재활학회 놀이치료연구 Vol.26 No.1 2022.04 pp.53-70
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