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초등교육 목적의 전인성에 관한 논의

허희정

초등교육학회 초등교육학연구 제10권 제2호 2003.12 pp.179-204

유교 ‘효’의 제도화와 다양성 연구 KCI 등재

이명심

한국효학회 효학연구 제24호 2016.12 pp.79-111

그림자 투사작용을 통해 본 영혼 돌봄의 패러다임 전환 모델과 과제 KCI 등재

최창국

한국복음주의실천신학회 복음과 실천신학 제33권 2014.11 pp.194-223

정신분석학적 ‘욕망의 주체’ 이해에 기초한 사랑의 교육 교육과정 개발 KCI 등재

김선아

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제68집 2021.12 pp.77-112

전인성과 전문성과 공공성의 교차로에 선 인문학

이종흡

[NRF 연계] 부산경남사학회 역사와 경계 Vol.73 2009.12 pp.335-360

전인성 계발을 위한 기독교교육의 가능성 모색: 생의 주기 8단계를 중심으로

김선아

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.23 2009.08 pp.163-200

기독교적 전인성 관점에서 본 코메니우스와 栗谷의 敎育論 比較

윤기종

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.19 2008.04 pp.159-192

탕자의 비유에 나타난 전인성 회복의 길: 심층심리학의 관점에서 분석

박노권

[NRF 연계] 연세대학교 신과대학 연합신학대학원 신학논단 Vol.60 2010.06 pp.37-62

Satir 변형체계이론과 영성적 전인성 추구

이영란

[NRF 연계] 한국기독교상담심리학회 한국기독교상담학회지 Vol.18 2009.11 pp.217-238