학생 참여형 수업, 학생 참여, 자아개념, 의사소통 역량 사이의 구조적 관계 : 학급규모에 따른 다집단 분석
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제4호 2022.12 pp.23-48
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다집단 구조방정식을 활용한 원전지역 주민의 갈등 프레임 분석
[NRF 연계] 한국정책분석평가학회 정책분석평가학회보 Vol.27 No.1 2017.03 pp.131-154
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코로나19 팬데믹 상황에서 고등학생의 수학성취에 영향을 미치는 변수의 성별차이 분석: 다집단 구조방정식 적용
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.16 2022.08 pp.125-138
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