困難の表現「~にくい」について -評価とフィードバックに向けた誤用の考察-
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.67 No.1 2008.11 pp.431-452
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「指示」の表現意図をもつ意思表出表現に対する韓国人学習者の意識 ― 表現意図と表現形式の観点から ―
[NRF 연계] 중앙대학교 일본연구소 일본연구 Vol.32 2007.06 pp.215-231
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「指示表現」の学習者の使い分けについて - 表現意図を表す典型表現と非典型表現の視点から -
[NRF 연계] 중앙대학교 일본연구소 일본연구 Vol.31 2007.03 pp.173-187
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[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.68 No.1 2009.02 pp.221-238
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テレビドラマを用いたシナリオ・ドラマ活動について― 活動に参加した学習者の意識を中心として ―
[NRF 연계] 중앙대학교 일본연구소 일본연구 Vol.28 2006.06 pp.159-179
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[NRF 연계] 중앙대학교 일본연구소 일본연구 Vol.26 2005.12 pp.127-145
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