한국어 듣기 전략 교수 학습을 위한 블렌디드 러닝 수업 설계 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제22권 제4호 2025.12 pp.283-314
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블렌디드 러닝을 활용한 한국어 듣기 수업 모형 개발 - 일반 목적 중급 학습자를 대상으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 디지털 시대의 한류와 한국언어문화교육 2025.06 pp.310-315
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