[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.23 2012.06 pp.161-179
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세규르 백작 부인의 아동소설 3부작을 통해 본 교육과 가정
[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.22 2011.12 pp.134-150
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세규르 백작 부인의 『휴가』에 나타난 성장 소설의 의미
[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.21 2011.06 pp.109-130
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세규르 백작 부인의 아동 소설 『모범 소녀들』에 나타난 여성 교육의 지향
[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.19 2010.06 pp.147-168
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세규르 백작부인의 『소피의 불행』에 나타난 가정교육의 의미
[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.17 2009.06 pp.103-124
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Madame de Beaumont의 「미녀와 야수」에 나타난 사랑의 본성 연구
[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.16 2008.12 pp.137-158
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[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.12 2006.12 pp.85-105
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[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.10 2005.12 pp.209-230
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Henri Bosco의 아이와 강 l'enfant et la rivi？re에 나타난 가변성의 원형
[NRF 연계] 프랑스학회 프랑스학연구 Vol.31 2005.03 pp.163-191
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Perrault의 동화 『지난날의 이야기』의 은유적 합리주의
[NRF 연계] 한국프랑스학회 한국프랑스학논집 Vol.41 2003.02 pp.285-302
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Bergson의 『도덕과 종교의 두 근원』에 나타난 창조적 진화
[NRF 연계] 프랑스학회 프랑스학연구 Vol.23 2002.07 pp.113-133
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