[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.9 No.3 2016.08 pp.3-30
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교과통합을 통한 총체적 언어지도에 따른 정신지체아동의 수학언어 읽기 능력 변화 양상에 대한 질적 분석
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.14 No.3 2005.09 pp.59-82
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발음중심 교수법과 총체적 언어 접근법을 병행한 언어교육 프로그램의 효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.10 No.4 2005.12 pp.23-44
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