2009 개정 교육과정에 따른 중학교 음악교과서의 판소리 지도내용 연구
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제9권 제1호 2015.02 pp.127-152
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문학치료를 통한 초등학생 통일교육 사례 연구 - 극본 <들판에서>의 감상과 창작 활동을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문학치료학회 문학치료연구 Vol.42 2017.01 pp.297-337
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