희곡교육에서의 미적 환영과 창의적 읽기- 함세덕의 희곡 <동승>을 메타연극으로 체험하기 -
[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.53 2013.08 pp.291-322
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도스토옙스키의 종교를 통한 인성교육: 『카라마조프가의 형제들』의 「대심문관」과 「러시아 수도사」를 중심으로
[NRF 연계] 한국문학과종교학회 문학과 종교 Vol.24 No.1 2019.03 pp.1-20
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[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.33 2010.06 pp.191-221
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