스페인어 전치사 por와 para 연구 및 교수학습 제안
서울대학교 라틴아메리카연구소 이베로아메리카硏究 제23권 2호 2012.08 pp.261-282
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발견학습을 위한 인지언어학 기반 영어 어휘지도: 전치사와 동사의 의미
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.25 No.4 2019.12 pp.29-54
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