한국 대학생들이 과거 영어학습 상황에서 경험한 지루함에 관한 연구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제62권 3호 2020.09 pp.263-289
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수준별·비 수준별 영어수업에서 플로우, 불안 및 지루함에 대한 경험이 영어학습자의 행복에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.3 2016.03 pp.269-293
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