홀리스틱 교육 관점을 통한 학교폭력 치유: 자기 및 타자 연관의 교육력 강화 측면에서
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제17권 제1호 2013.04 pp.67-85
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유치원에서 실천해 본 책읽기 활동과 부모의 책읽기 관련 활동에 대한 인식 변화
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.4 No.1 2010.05 pp.95-119
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